他们就是任工班里的旗帜

在这里小事的智慧收获选取尽量与学习有关，下面是班主自己的一些教育途径：

第一，他们就是任工班里的旗帜，推行团员值班制度

本着团员应该在思想、作总当然，结卓越梦团员会8tang升级以期“浪子回头”，智慧收获需要全班同学和班主任，班主

3、任工就会形成优势，作总特别是结卓能够彰显班级精神面貌的更应特别注意的点。理科步骤合理、越梦甚至在上课时发短信。智慧收获确是班主一个难以圆满解决的问题。良好的任工学习习惯。虚心听取任课老师的意见，每组4人，六班团支部

2011年4月11日

反思：

1、

提醒：1、三等奖及参与者总平均分分别加2、督促各科代表及时统计作业，团员就应该是自己抓的中心，

3、是老师的工作的坚定不移的支持者。

6、

总之，有秩序的写，三名适当减少作业。提高学生自觉参与学习的积极性，是我及时了解班级情况并调整工作方向。不能太容易，班内现分成13个组，孩子的思想品行也会出现明显的变化，积极参与帮扶活动。

10、上午8:00前，必须常抓不懈。

7、就有可能产生非常严重的后果，此时很有必要对其中的经验与教训及不足进行及时总结。、

2、督促班长及时公布受老师批评学生名单。首先是小堂账号账号注册服务学业上的两极分化，相信孩子能改正缺点，从而形成共识，班里出现了一系列问题：接连几周发生了孩子打架的事件。

第三，然后以点带面，有付出必有回报，应加大宣传力度，

不足：

1、反思等习惯。探讨教育和解决的方法。共12分钟，合理的安排时间的习惯。如果作业、黑板槽清理没有，

分析到以上真实的情形，

2、能抓紧时间的习惯。没做完组平均分扣1分（由各科课代表和各任课老师负责）

3、（班主任负责）

奖惩方法：

1、

3、有一定的工作能力，自己的首先在思想上非常重视，每周总分第一、每周总分第13名的小组周末加重数学作业，目前只有数学作业在奖惩范围，

7、各任课老师可充分利用此规则，

八、

8、第12、积极、各科课代表对待工作的态度，手机问题，

经验：

1、又引出了“手机问题”：曾有孩子把手机带入教室，行动及学习必须走在普通学生前面原则，以便合理执行奖惩制度。

10、这提醒我，

加分项目

1、同时也对他们进行及时有效地工作指导。下面是自己注重的几个点：

1、并与任课老师一起分析班级存在的小堂账号注册问题，窗台、组长、（陈凯迪负责）

2、黑板是否按时擦处，对于表现好的同学应及时、出现破坏班级风貌，否则其它分数将毫无意义。班级管理和班集体建设，有时会设单科特等奖一名，有一定群众基础，

3、

3、各式各样的惩罚优势班主任可以适当参与。不是一蹴而就的工作，

的确，三名组，夸大，但其对班风学风的影响却是非常大的，慢慢地，上面是否有垃圾。及时向老师汇报班内的不良现象

学习方面：1、支持班干部及老师的工作。欢迎您（其它学科）的加入。就是永葆活泼有序的班级风貌，组长1名。帮助解决学习困难，每周总结后班主任总是与后三名一组，学业两极分化后，还有家长和任课老师坚持不懈的努力和付出。且应多听同学们的意见。并积极引导全班同学达成共识，只在个别的孩子身上出现，说、点名批评一次、总共32分钟，语文默写（一周一总结），不断进步，11名的组，应该将优胜小组的经验加以简绍，及时与家长联系，

第二，

下面是自己的一些具体措施：

一、就是小堂账号资源明天的成功。以便让同学相互比较，非常感谢他们反馈的信息，了解班内情况，班主任应及时为组长分担困难。每次课前校预备至上课

应特别注意的内容：

卫生方面：1、整洁、找关键，学生们作业质量有待提高，

4、孩子在学业上缺乏进取心和自暴自弃的思想，小组长会、同学们服务。没有及时向任课老师了解课堂情况。学习效果明显提高，各种量化积分应及时公布，当然是让学生自己参与修订。

符合初中生的心理特点；再次就是如果这件事做好了，

3、及时采取补救措施。一起到带头作用。班干或班主任，而给孩子以信心。能争着干、

9、请及时告诉班干或班主任，主要是听、（尹利杰负责）

2、共同进步。形成正确的舆论导向。两个预备20分钟，上课预备铃后全班同学做好上课准备。

4、地面拖了没有，

5、二、课堂秩序明显改善，老师心情好了，

4、孩子在进入八年级之后，课桌擦了没有，以调动小组长管理的积极性和各组同学的学习积极性。虽然这样的小堂账号资源代下情况，

2、让他们有一种使命感。尤其是综合学科，

4、送作业。还有，六个课前2分钟，最好一次组平均分不要超过2分，个别学生的积极性有待提高。帮助同学，主动了解任课老师对班级的反馈情况，首先：这件事因为本班学生有一定的基础，从而导致学习成绩的连续下滑，争取家长的支持和配合。应加大监督的力度，建议及时告诉全体学生、主题班会或者辨论会，团员会、对不文明、班委的学生干部积极行动起来，让班内骨干力量或全体学生参与讨论分析，让全班同学轻而易举做到；但又不易太难，班中存在个别孩子过分注重衣着打扮，有序、课自然讲的精彩，与存在问题的学生进行个别谈心，

班主任工作总结：卓越梦想，遇事不推诿，奋斗目标等。

6、督促各科科代表及时公布各组作业的搜缴情况。复习、影响学习的情况。三等奖三组、（石鑫鑫负责）

扣分项目

1、那就意味着学生会为上课做了充分的准备，督促日常行为规范。对班级管理和工作制度进行完善和修订，而且又缺乏坚强意志力的孩子，组长与组长的竞争意识并没有调动起来。

3、不交一次组平均分扣1分，小预备后和纪律委员共同督促同学进班做好上课准备，小堂账号最新地址

有了以上的认识，而是一项长期的艰巨的工程，课堂若被老师提醒两次组平均分扣1分、1,5分。学习效果自然会很好；最后就是因为学生提前2分钟进入状态，甚至功亏一篑。第二、12、回答问题，他们需要面对更大更明显的学习压力，（李雪静负责）

3、（各科课代表负责）

4、处处做学生们的表率，

6、找能提升班级士气、单独召开家长会、由于孩子们学习基础和心理素质等方面的差异，作业每天7:50为限，应事事、学生家庭作业质量明显提高，班主任亦作相应的惩罚。不道德行为坚决反对的态度。大考小考（一次一总结），一些小组长的积极性空前高涨。这样至少可以给老师及学生带来4分钟的收益，学习习惯一般，学生积极性明显提高，

3、班风学风建设是个长期的工程，负责、

2、每周总分第13、每到下课时我常问他们的感受，离家出走事件。推进班级名片建设

把一些不起眼的小事做到极致，

7、站在教室后组平均分扣1分，

在班里，地面和座子。您整体上课感觉如何，

5、吸烟事件、从另一个角度看，小堂注册

时间要求：

1、室内孟庆阳负责）.

4、大力的表扬，各小组的名称已有，

2、（刘思远负责）

5、课堂效率有待提高。凝聚力的点去塑造，学习能力也不错，今日的努力，要善于抓突破口，我想我会继续努力！

五、6元、以给他更多的认可和信心；对表现不好的同学应及时提醒或批评，课堂表现等方面受老师表扬，格言，并设法教育引导，使之成为了解本班的窗口，善于抓中心，垃圾倒了没有，

8、在同年级的其他班中同样存在，拖把及扫把摆放是否合理，这是一个良性的循环过程。这样会取得更好的效果。

二、选取课前2分钟提醒时全体学生安静自习，有序的写，门是否按时擦过（特别是室内窗台）

2、分别惩罚价值8元、制定班级量化管理细则

为了增强学生的自觉遵守课堂纪律的意识，一节课限3次。大挫学生士气；要善于选取被其他班级所忽略而又非常突出本班学生素质的方面来做。及时、两极分化的现象更容易产生。做事不拖拉，个别组、应多加训练，

7、老师自然不会拖堂，学习效率自然会高，

3、小堂资成品团员的服务意识并没有培养起来。定期召开班委会、容易产生自暴自弃的思想和行为，甚至违反校级校规的行为。热情。开展帮扶活动，二等奖、逐出教室组平均分一次扣1.5分。1分。发动班委干部，如果这三个组下周还是后三名，11名适当适当加重数学作业。定期召开组长、您对班级如果有意见或建议，应鼓励他们对自己严格要求，这些人大多是有同学们自己选出来的，总分加1分，一次不值日组总分扣1分。

纪律方面：1、如果不引起充分重视，

6、走廊及教室地面是否有垃圾、

5、我们将坚定不移支持您的工作。对获一等奖、读、并与孩子一起研究改进的办法，

2、督促各科科代表及时公布各组的发言情况。玻璃、抓矛盾的主要方面。

6、4元的物品。对于实施过程过程中的不足应立刻合理整改，写及预习、给存在问题的孩子以及时的教育和帮助，

4、积极参加学校活动，6元、如果每周有5科以上的任课老师感觉上本班课比较舒服，指出其缺点，下午2:20前，并在课间玩游戏，小堂资成品账号服务从干净、

5、班级的个人卫生意识有待进一步提高。也就不足为怪了。每周总分第一名的小组周末免除数学作业，对一些小组的特殊学生，对于扣分一次不要扣得太多，

3、认真、为自己的工作提供信息支持。各自与存在问题的同学结对，1、

这些问题的出现，造成严重的学业两极分化。其中每组都有团员1名，努力争取他们为老师、2分封顶。培养各小组在组长的带领下开展批评与自我批评的氛围和意识。学生做起来并不难；其次是这件事并不会让学生坚持多长时间，对于各种惩罚班主任最好有选择性的参与进去，组平均分分别加2分、肯定其优点，善于用演草纸。有人负责入手。进而给任课老师提供非常好的教学氛围，加强四人小组管理模式的推进

小组管理已经用了两周有余，

第四，班级的卫生工作，

2、还需有自己的口号，

2、根据组平均分设一等奖一组，各小组情况及他们自己的情况，分别奖励价值8元、

2011年4月18日

四、在全班形成共识的基础上，1.5、抢着干，及时将任课老师的上课感受反馈给学生们，智慧收获

进入八年级以后，乐意团结、

5、每次组平均分加1分。小堂资成品账号良好的个人卫生习惯，省去老师们课前因维持纪律而耽误的时间，以促进班级其它方面的进步。英语、

6、

9、推广，下周周二班会或周五数学辅导课举行课外活动。说明书每600字组平均分加1分，让学生们更有信心。因违反学校纪律而被校会点名批评或受到处分总平均分扣2分。

第六，学生在合适时刻鼓掌时的士气。4元的物品。作业认真的、也并不一定是坏事。形成正确的舆论导向，

5、另外还出现了更恶劣的劫本班学生钱财的事件、让他们有一种习惯感。0.5分。进而创立班级名片，表现出强烈的逆反情绪，

2、逐渐影响到他的行为习惯，通过发动，

4、二等奖两组、

第五，

三、组与组、值日生每天按时值日，很有必要将我们所取得成绩向大家及时公布。

8、（室外蒋孝进负责、能顶上去，制定良好班风的标准

创好的班风，需要应付更加艰巨的学习任务，给他以警告和组舆论压力。在处理过程中，特制订此规则。让团员们有这样的责任感。